一、精心育才，创新阶梯式人才培养模式
55世纪客户着力抓好推进于学型客户的设计，重要性抓好对安全财务人员的教育培训学习学校课程和文化艺术教育培训学习学校，不断的开扩视觉，提生自身业务总合道德文化素养，使其与客户的成長同样。在按时集体各方面非常专业教育培训学习学校课程的还，新总部的在内外部人员注册成立"55世纪创新性学堂"，对人分类次、分的阶段确定全座向的技能等级和道德文化素养教育培训学习学校课程。新总部的重视起来内外部人员教师高端人才队员设计和内外部人员培训学习导师培植出来，做好挖掘出和再生利用新总部的内外部人员教育培训学习学校课程的资源，早就根据面向社会最新招聘、教师面试试讲选拔和课程，构造了四百多的55世纪客户培训学习导师高端人才队员，着力抓好设计创造出一个外向型客户高端人才培植出来幼儿园。
贴紧工业的品牌进步策略性，拟定密集培植、分部分顶目区别域优化的策略性人力培植最新政策，依据顶目参与性、教授教育指导途径培植“学者外联专员型人力”。看重校企公司协议，向外“借脑”为工业的品牌人力展示新知识与的技能新的技能，每立领域，以自考文凭学历班、定向生培養班状态与武汉综合读书生考研、侨民综合读书生考研等普通高校公司协议，加快基层员工辞职员工辞职自考文凭学历平均水平完善；与厦门市综合读书生考研公司协议开展调研维护层建筑维护者培植顶目，依据高端定制化学科學習鼓励维护层建筑维护者重新塑造新的工商业认同与思考力；另每立领域，与东华综合读书生考研公司协议形成中科院院士工做站，加快不断研发信息技術科研的还也为工业的品牌培植不断研发技術型人力展示了更多重要的后勤保障。
二、精确用才，建立多元化职业发展通道
为加速55世纪人队伍管控设计，建设人梯队，抑制工作人员未来快速发展方向方向驱动下载力，55世纪企业的确认推进事业的之路管控，建设工作人员竞升“双管道原则”，有何意义释放出企业的动力、升级企业的职能。确认建设室内竟聘形式，打入管控竞升管道，从两级基本组织工作人员到部门乃至每一位員工主管多方位采用竟聘持证上岗原则，确认性情测试测试、文化素养评诂等評測设备准确度高评测人。确认建设水平审查标准采集体系，打入工程工程专业技术的竞升管道，各工程工程专业技术的编码序列区分运动风格化使用审查设定，基本组织水平工作人员到水平总工均以工程工程专业技术的水平作用输入、只是的技能适配对应着水平登级准确度高掌握工程工程专业技术的人。双管道事业的未来快速发展方向方向标准采集体系为工作人员展示 多种化未来快速发展方向方向网站，加速工作人员自驱力，保证 工作人员与企业的的相互未来快速发展方向方向。
